考前应熟悉周边环境，可以主动向监考员问好。尤其对于那些看见监考员会紧张的同学，主动跟监考员打个招呼，会减轻这方面的影响。

早点进入考场，坐在座位上，文具摆好，尽快进入角色。如果考生心理高度紧张，不妨做做深呼吸，时间约为1分钟。还可以静静地闭眼默念：我一定行！我能成功！

充分利用好考前几分钟，浏览全卷，大致了解试卷页数、试题类型、试卷难易程度，大致估计完成试卷所需时间，如果估计比较乐观，更需提防，因为貌似简单的题目，出题者可能故意设置陷阱。假如预计不是很乐观，就必须沉着应对，要记住暂时的一瞥，一定不是你深思熟虑的结果，千万不能失去信心。

　　部分考生平时上课有带水的习惯，带上自己习惯的水杯，也是一种不错的心理暗示，遇到卡壳的题，象征性地喝口水，放松一下。但注意不要喝得太多，考场上跑厕所容易乱了阵脚。友情提醒：在考场里需要上厕所，要报告场内监考员。

无论哪科试卷的编排都遵循由易到难的规律。考场中，一张试卷应做三遍：
      第一遍按顺序解答，重点放在简单题和中难题上，如果有题目超过5分钟还没理出头绪，就应暂时放弃。
      第二遍仔细解决第一遍未做或未做完的难题。

第三遍一定要用至少十五分钟的时间全面检查，重点放在书写、格式、小题上。如遇难题卡壳暂时放弃，换换脑筋，或许等其他题目做完后再做会豁然开朗，柳暗花明又一村。

如果还剩十分钟，可以考虑做大题的第一小题，把能拿的分拿到。如果只剩三五分钟，不妨放弃大题，回过头来把没有把握的小题检查一下。时间不够时不要轻易放弃，哪怕只剩最后一分钟，也有可能“抢救”分数回来。另外，不要老看时间，影响做题，监考老师最后会给考生提醒的。

有些考生总爱在考后抱怨说，监考老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹气声，以及考场外发出的某种声音，干扰了他们的思路。
      其实他们所感受到的这些噪音在很大程度上来说是一种心理上的噪音。心理上的噪音虽然来自声源，但其分心的效果却是通过人的心理因素而起作用的。所以考生要克服心理性噪音对考试的妨碍，不必去理会它。

这个时候，考生可以试着回忆当时的状态，或者联想、回忆一下老师评讲此问题时的情境和问题在课本中的哪个位置等等。不妨放下笔望望窗外，使感觉器官得到新鲜的刺激，中断的记忆会断断续续地再现出来。暂时遗忘主要是由于情绪过于紧张、记忆通道临时受阻引起的，因此，改做其他题目，随着时间的推移、紧张情绪的缓解，记忆的通道会自然打开。

考试时间有多余时，考生应按照试卷的页码、题目的顺序逐条细心检查，检查有没有将题目遗漏；检查题干的要求有没有看错等等。对于一些自己第一遍答题时不是太有把握的题目，再从其它角度考虑一下，看看答案是不是与原来一样，以求得思维的缜密。对于答题卡还要认真检查，试卷上一共是多少题目，答题卡上有多少题目，有没有漏填或者重复填的现象，答题卡上填涂的答案与试卷上的是不是完全一致。这样逐条地仔细地反复检查，才会让遗憾少一些。

有的考生第一科就考得不够理想，有的可能中途受阻。出现这些情况，考生容易产生消极情绪，不利于考试。这就需要考生拿得起，放得下，方法是多样的。

      一是自我安慰法：我不会做，别人也不一定会做。不要攀比，树立“发挥出自己的水平就是成功”的信念。

      二是后面补偿法：在一场考试中，告诉自己，前面的题不会做，后面的题来补偿；在整个考试中，树立前面科目损失了，后面科目来补偿的思想。

      三是考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。